6 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )
|
Tìm thấy:
|
1.
NGUYỄN CẢNH TOÀN
Nên học toán thế nào cho tốt ?
.- H. : Giáo dục , 2006
.- 103tr. : hình vẽ ; 21cm
Thư mục: tr. 100-102
Tóm tắt: Gồm những kinh nghiệm quí báu trong quá trình học toán, dạy toán, nghiên cứu toán; Tìm hiểu phương pháp tư duy biện chứng và tư duy hình tượng qua việc phân tích quá trình sáng tạo toán học cùng những ví dụ phong phú khi đưa "Văn hoá toán học" ứng dụng vào các ngành khoa học
/ 8500đ
1. Toán. 2. Phân tích. 3. Khoa học. 4. Tư duy. 5. Sáng tạo. 6. [Sách thường thức]
510.1 NCT.NH 2006
|
|
ĐKCB:
TK.00400
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.00401
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.00402
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
TK.00403
(Sẵn sàng)
|
| |
2.
SMITH, DANIEL
Tư duy như Da Vinci
/ Daniel Smith ; Duy Anh dịch
.- H. : Kim Đồng , 2020
.- 267tr. ; 20cm
Tên sách tiếng Anh: How to think like da Vinci
Thư mục: tr. 266-267
Tóm tắt: Giới thiệu những dấu mốc quan trọng trong cuộc đời Da Vinci và cách tiếp cận độc đáo của ông đối với sự sáng tạo, nghệ thuật và khoa học: Nắm bắt những cơ hội, khai thác tiềm năng của bản thân, không ngừng thử nghiệm và tưởng tượng cả những điều bất khả thi
ISBN: 9786042165532 / 62000đ
1. Tư duy. 2. Sáng tạo. 3. Tâm lí học.
I. Duy Anh.
153.35 SD.TD 2020
|
|
ĐKCB:
TN.01118
(Sẵn sàng)
|
| |
|
|
|
3.