Thư viện Trường THCS Thị Trấn Vân Canh

7 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )

Tìm thấy:

1. Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn lịch sử lớp 9 / B.s.: Nguyễn Xuân Trường (ch.b.), Tạ Đình Khoa, Thân Thị Minh Nghĩa .- H. : Giáo dục , 2010 .- 123tr. : bảng ; 24cm
/ 16900đ
  1. Lịch sử.  2. Đánh giá.  3. Kiểm tra.  4. Trắc nghiệm.  5. Lớp 9.
   I. Thân Thị Minh Nghĩa.   II. Tạ Đình Khoa.   III. Nguyễn Xuân Trường.
   957.7 9TTMN.KT 2010

ĐKCB: TK.00782 (Sẵn sàng)

ĐKCB: TK.00783 (Sẵn sàng)

2. PHẠM MINH MỤC
     Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khiếm thị cấp trung học cơ sở / Phạm Minh Mục .- H. : Giáo dục , 2012 .- 111tr. : hình vẽ, bảng ; 24cm .- (Phương pháp và đánh giá học sinh khuyết tật)
   Thư mục: tr. 108
  Tóm tắt: Trình bày những vấn đề chung về học sinh khiếm thị cấp trung học cơ sở. Đưa ra các phương pháp dạy học hoà nhập và đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thị. Một số bài soạn và đề kiểm tra minh hoạ các môn công nghệ, ngữ văn và toán
  1. Giáo dục.  2. Phương pháp giảng dạy.  3. Trung học cơ sở.  4. Đánh giá.  5. [Học sinh khiếm thị]  6. |Học sinh khiếm thị|
   371.91 PMM.PP 2012

ĐKCB: TK.00254 (Sẵn sàng)

3. NGUYỄN THỊ KIM HOA
     Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khó khăn về học cấp trung học cơ sở / Nguyễn Thị Kim Hoa, Đào Thị Thu Thuỷ .- H. : Giáo dục , 2012 .- 111tr. : hình vẽ, bảng ; 24cm .- (Phương pháp và đánh giá học sinh khuyết tật)
   Thư mục: tr. 107-109
  Tóm tắt: Trình bày những vấn đề chung về dạy học học sinh khó khăn về học cấp trung học cơ sở. Đưa ra một số phương pháp phát triển các kĩ năng đọc, viết và toán học; các phương pháp dạy học hoà nhập; đồng thời đánh giá kết quả học tập của nhóm đối tượng học sinh này
  1. Giáo dục.  2. Phương pháp giảng dạy.  3. Trung học cơ sở.  4. Đánh giá.  5. [Học sinh khuyết tật]  6. |Học sinh khuyết tật|
   I. Đào Thị Thu Thuỷ.
   371.92 NTKH.PP 2012

ĐKCB: TK.00253 (Sẵn sàng)

4. Đổi mới công tác đánh giá : Về kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở / Trần Kiều, Trần Đình Châu (ch.b.), Đặng Xuân Cương... .- H. : Giáo dục , 2012 .- 199tr. : minh hoạ ; 24cm
   Phụ lục: tr. 169-194
  Tóm tắt: Tổng quan về đánh giá kết quả học tập của học sinh. Đánh giá kết quả học tập bằng phương pháp trắc nghiệm. Một số vấn đề cơ bản về lí thuyết đánh giá, đo lường trong giáo dục và ứng dụng của nó trong xây dựng ngân hàng câu hỏi. Khảo sát đánh giá giáo dục phổ thông trên diện rộng
  1. Giáo dục.  2. Học tập.  3. Kết quả.  4. Trung học cơ sở.  5. Đánh giá.
   I. Dương Văn Hưng.   II. Phạm Đức Tài.   III. Trần Kiều.   IV. Trần Đình Châu.
   373.126 DVH.DM 2012

ĐKCB: TK.00214 (Sẵn sàng)

ĐKCB: TK.00215 (Sẵn sàng)

ĐKCB: TK.00216 (Sẵn sàng)